| AutorIn 1: | ||||
| Bittlingmayer, Uwe H. | ||||
| AutorIn 2: | ||||
| Holzer, Daniela | ||||
| AutorIn 3: | ||||
| Peissel, Helmut | ||||
| weitere AutorInnen: | ||||
| Lauggas, Meike | ||||
| HerausgeberIn 1: | ||||
| Bundesinstitut für Erwachsenenbildung - bifeb | ||||
| Titel: | ||||
| Dark Side of Literacy | ||||
| Ort: | ||||
| Sankt Wolfgang | ||||
| Verlag: | ||||
| Bundesinstitut für Erwachsenenbildung - bifeb | ||||
| Jahr: | ||||
| 2016 | ||||
| Anmerkung: | ||||
| Dark Side of Literacy, Workshop, 6.– 8. April 2016, bifeb | ||||
| Abstract: | ||||
| Inhalt: Uwe H. Bittlingmayer: Der funktionale Analphabetismus aus bourdieuscher Sicht. Ambivalenzen der Erwachsenenbildung. Daniela Holzer: Einsprüche, Zwischenrufe, Randnotizen – kritisch-theoretische Fragen an die Basisbildung. Helmut Peissl, Meike Lauggas: „Ich lerne mit jeder Sendung!“ Bildungsleistungen und Beiträge zum lebensbegleitenden Lernen des nichtkommerziellen Rundfunks in Österreich. [Erwachsenenenpädagogik, Erwachsenenbildungsforschung, Erwachsenenbildungspolitik, Kritische Pädagogik, Bildungssoziologie, Alphabetisierung, Basisbildung, Kulturtechniken, Inklusion, Exklusion, Bildungsbenachteiligung, Bildungsbeteiligung, Bildungstheorien, Lifelong Learning, Diskursforschung, Erziehungswissenschaften] | ||||
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