| AMS report 134 |
| AutorIn 1: | ||
| Haberfellner, Regina | ||
| AutorIn 2: | ||
| Sturm, René | ||
| HerausgeberIn 1: | ||
| Arbeitsmarktservice Österreich, Abt. Arbeitsmarktforschung und Berufsinformation/ABI | ||
| Titel: | ||
| HochschulabsolventInnen und Soft Skills aus Arbeitsmarktperspektive | ||
| Preis: | ||
| Ort: | ||
| Wien | ||
| Verlag: | ||
| AMS Österreich | ||
| Jahr: | ||
| 2018 | ||
| Abstract: | ||
| Aus dem einleitenden Teil: "Das Arbeitsmarktservice Österreich hatte vor rund einer Dekade eine Reihe von
Studien in Auftrag gegeben, die sich mit dem Thema »Soft Skills« beschäftigten, u.a. auch hinsichtlich ihrer
Bedeutung für HochschulabsolventInnen. Soft Skills sind ein komplexes Thema, schwer zu fassen,
definitorisch nicht klar abgegrenzt. Daran hat sich in den vergangenen zehn Jahren nicht viel geändert.
Bereits damals wurde eine zunehmende Bedeutung der Soft Skills konstatiert, aktuelle Unternehmens- und
Studierendenbefragungen kamen und kommen ebenfalls zu dem Ergebnis, dass Soft Skills in Zukunft
wichtiger sein werden denn je. In diesem Bericht, der im Auftrag der Abt. Arbeitsmarktforschung und
Berufsinformation des AMS Österreich von der Soll und Haberfellner Unternehmens- und Projektberatung mit
Jahresbeginn 2018 abgeschlossen wurde, werden drei Entwicklungen diskutiert, die für den Soft-Skills-
Diskurs hinsichtlich der »Employability« von HochschulabsolventInnen neue Impulse bieten bzw. neue Trends
hinsichtlich der Bedeutung von Soft Skills anstoßen. Diese drei Entwicklungen sind: • steigende AbsolventInnenzahlen; • die Digitalisierung der Arbeitswelt; • neue Konzepte zu Soft Skills – primär aus den USA kommend. (...)" [Qualifikationen, Kompetenzentwicklung, Sozialkompetenzen, AkademikerInnen, Human Resources, Personalentwicklung, Arbeitspsychologie, Bildungspsychologie, Humankapital, Hochschulen, Universitäten] | ||
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