Aus der Einleitung: "Das Projekt „Perspektiven für unentdeckte Talente – Prävention und Interventionen bei
frühzeitigem Bildungsabbruch“, im Folgenden kurz mit „Unentdeckte Talente“ bezeichnet, wurde im Jahr 2010
initiiert und mit einem dafür vorgesehenen Zeitrahmen von zehn Jahren gestartet. Als Aufgaben innerhalb des
Projektes wurden die Bereiche Forschung, Interventionen, Informationsplattform, ExpertInnenplattform und
Transfer definiert. Ziel und Anspruch war, das Thema Bildungsabbruch umfassend in seinen vielfältigen
Problemlagen zu erfassen, zu beschreiben und Lösungsvorschläge zu erarbeiten und zu erproben. Eine
wesentliche Grundhaltung war und ist, dass BildungsabbrecherInnen nicht generell als „VersagerInnen“
konnotiert werden – Bildungsabbruch kann vielschichtige Ursachen haben – sie sollten als (bisher)
unentdeckte Talente angesehen werden. Mit dem Jahr 2020 laufen diese zehn Jahre ab, und somit wird das
Projekt abgeschlossen. Als Abschluss soll nun mit einem Rückblick auf die Aktivitäten und Initiativen während
dieser Zeit noch vor Ende des Projektes, thematisch fokussiert auf die wesentlichsten Punkte, Bilanz gezogen
werden – beginnend mit der Evaluierung der Website, die im Rahmen des Projektes für die Zielgruppe der
jugendlichen BildungsabbrecherInnen und der von Bildungsabbruch gefährdeten Jugendlichen entwickelt
wurde. (...)"
[Bildungssoziologie, Bildungsbeteiligung, Bildungsbenachteiligung, Evaluationen] |
hier klicken (PDF 1,32 MB)