| AutorIn 1: | ||||
| Anger, Silke | ||||
| AutorIn 2: | ||||
| Bernhard, Sarah | ||||
| AutorIn 3: | ||||
| Dietrich, Hans | ||||
| weitere AutorInnen: | ||||
| Adrian Lerche, Alexander Patzina, Malte Sandner, Carina Toussaint | ||||
| HerausgeberIn 1: | ||||
| Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) der Bundesagentur für Arbeit | ||||
| Titel: | ||||
| Der Abiturjahrgang 2021 in Zeiten von Corona: Zukunftssorgen und psychische Belastungen nehmen zu | ||||
| Ort: | ||||
| Nürnberg | ||||
| Verlag: | ||||
| Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) der Bundesagentur für Arbeit | ||||
| Jahr: | ||||
| 2021 | ||||
| Reihe: | ||||
| IAB-Forum, Datum: 18. März 2021 | ||||
| Abstract: | ||||
| Aus dem einleitenden Teil: "Seit dem Frühjahr 2020 hat sich der Schulalltag für viele junge Menschen stark verändert:
Distanzlernen, Wechselunterricht und Hygienekonzepte in der Schule sind ebenso wie die Einschränkung sozialer
Kontakte zu einer veränderten Normalität geworden. Im Rahmen der Studie „Berufliche Orientierung: Berufs- und
Studienwahl“ (BerO) hat das IAB für den Abiturjahrgang 2021 erhoben, welche Auswirkungen diese Veränderungen
aus Sicht der Betroffenen haben. (...)" [SchülerInnen, Maturanten, Maturantinnen, Lebenslagen, Pädagogik, Erziehungswissenschaften, Bildungspsychologie, Coronakrise, Distance Learning, Sozialpsychologie, Berufsorientierung, Berufswahlentscheidungen, Bildungswahlentscheidungen, Bildungskarrieren, Bildungssoziologie, Bildungsforschung, Schulen, IKT, Lernen, Didaktik, Digitalisierung] | ||||
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