| AutorIn 1: | ||||
| Sevindik, Ugur | ||||
| HerausgeberIn 1: | ||||
| Bundesinstitut für Berufsbildung (bibb) | ||||
| Titel: | ||||
| Verbreitung und Einsatz von Künstlicher Intelligenz in Deutschland – Auswirkungen auf berufliche Anforderungen und Strukturen | ||||
| Ort: | ||||
| Bonn | ||||
| Verlag: | ||||
| Bundesinstitut für Berufsbildung (bibb) | ||||
| Jahr: | ||||
| 2022 | ||||
| Reihe: | ||||
| BIBB Discussion Paper | ||||
| Abstract: | ||||
| Aus dem einleitenden Teil: "Aufgrund ihrer für den Menschen nicht erreichbaren Fähigkeiten werden Maschinen und
Künstliche Intelligenz (KI) als ein immer größerer Konkurrent des Menschen auf dem Arbeitsmarkt wahrgenommen.
Trotz der komparativen Vorteile, die der Mensch gegenüber der Maschine immer noch hat, wird er im Diskurs
„Mensch gegen Maschine“ ständig unterschätzt und den Maschinen werden teilweise Fähigkeiten zugeschrieben, die
sie zumindest in diesem Umfang noch nicht haben. Sowohl in der Öffentlichkeit, als auch in der Arbeits- und
Industriesoziologie verstärkt sich die Diskussion über die Ersetzung menschlichen Arbeitshandelns durch Maschinen
bzw. Computer aufgrund des fortschreitenden Einsatz Künstlicher Intelligenz in deutschen Unternehmen. Eng
verzahnt mit der Diskussion um die Ersetzungsanfälligkeit von Arbeitsplätzen im Zuge der Digitalisierung, ist die
Frage der Kompetenzen und der Kompetenzentwicklung der Beschäftigten in Deutschland. In der
Literatur werden vor allem potenzielle Szenarien diskutiert, die sich aus dem Einsatz von KI für die
Kompetenzentwicklung der Beschäftigten ergeben könnten. (...)" [Arbeitsforschung, Berufsforschung, Arbeitssoziologie, Berufssoziologie, Arbeitswelt, Arbeitsorganisation, Berufsbildungsforschung, IKT, Informations- und Kommunikationstechnologien, Technologisierung, Automatisierung, Rationalisierung, Künstliche Intelligenz, Artificial Intelligence, Digitalisierung, Human Resources, Humankapital] | ||||
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